心肺復(fù)蘇模擬人 培訓(xùn)訓(xùn)練教學(xué)
發(fā)布時間:2021-7-16作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
心肺復(fù)蘇模擬人模型教學(xué)的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面心肺復(fù)蘇模型初學(xué)訓(xùn)練模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法。讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力。心肺復(fù)蘇模擬人初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能,很難短時間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。操作胸外按壓對機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點,找出危險源,辨別其危險有害因素和所引起的傷害,進(jìn)行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座,給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場模擬演練機(jī)會。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項,意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué),所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點,突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對現(xiàn)場急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識、理解和掌握。
心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實際動手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項技術(shù),通氣,止血、包扎、固定、搬運(yùn)以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書,鼓勵員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會實踐,在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項應(yīng)急演習(xí)、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時全面了解急救的程序和現(xiàn)場急救要點。對機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的,或者電流在一定時間內(nèi)相對"恒定",同時除顫儀的錯誤率與事故率是極低的。
心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實際動手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項技術(shù),通氣,止血、包扎、固定、搬運(yùn)以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書,鼓勵員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會實踐,在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項應(yīng)急演習(xí)、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時全面了解急救的程序和現(xiàn)場急救要點。對機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的,或者電流在一定時間內(nèi)相對"恒定",同時除顫儀的錯誤率與事故率是極低的。
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